课程游戏化背景下幼儿园班级环境的创设探究

蒋英

摘;要：根据幼儿园教育的指导纲要可知，环境是对于幼儿的成长发展极为重要，通过创设教育环境能够有效促进幼儿的发展。而幼儿园班级环境的创设，对于幼儿学习常规课程，养成良好的教学习惯具有极为重要的意义。基于此，本文主要探讨在课程游戏化背景下创设幼儿园班级环境的重要性及相关措施。

关键词：课程游戏化;幼儿园班级环境;创设策略

引言

根据幼儿发展指南指出，游戏是幼儿阶段学习和发展的重要课程，幼儿通过游戏与周围环境进行互动，从而实现幼儿在游戏中健康成长。游戏也是幼儿探索周围环境、自然环境与社会环境的重要过程中，在幼儿园班级环境中设置课程游戏，营造愉悦良好的教学环境，从而促进幼儿的健康成长。

一、利用班级教学空间，实现课程游戏化

由于幼儿教育在基础教育中占有十分重要的地位，为此当前在幼儿园建设中投入大量人力物力，但实际教学情况并不如人意。为此就需要教师采用游戏化的教学方式，充分利用教室空间，利用教学环境，使得幼儿在潜移默化中吸收知识。

1.运用艺术手法，划分游戏空间

游戏是幼儿学习知识的重要途径，通过课程游戏化，帮助幼儿从游戏中学习、获取知识。例如在开展“我爱我家”主题活动时，教师可以引导幼儿通过语言、绘画、音乐等方式，理解家庭关系，让幼儿感受到家庭生活的美好，深刻感受到父母对于自己的爱，进而学会关爱家人，从而培养幼儿给予爱的能力。……