以读开启文言篇章 以法步入文言殿堂

摘 要：2019年9月，全国小学开始使用部编版语文教材，与苏教版不同的是，从三年级开始，每一册的小学语文课本中，编者都安排了两篇短小精悍的文言文。对于小学生来说，这是一大挑战。然而学好文言文也是有法可循的。文章从独占鳌头、品味文韵，方法引领、体会文意，知行合一、感知文趣几个方面来阐述。

关键词：文言文;朗读;理解;表达

叶圣陶先生曾说：“如果把中国语言比作一把折扇，文言文相当于扇轴上面的主体部分，而白话文仅是扇轴下部的扇尾。两者在数量、质量上皆不可同日而语。”可见，现代白话文是对文言文的继承与发展。2019年9月，全国小学开始使用部编版语文教材，与苏教版不同的是，从三年级开始，每一册的小学语文课本中，编者都安排了两篇短小精悍的文言文。《语文新课程标准》也指出：语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。让学生从小学阶段就开始接触文言文，有助于启迪学生的思想，陶冶学生的情操，不断提升学生的人文素养与审美情趣，让学生在潜移默化中接受中国优秀传统文化的熏陶。

然而，文言文距离现今时代久远，与现今的白话文还存在较大的差异，如何让小学生能够更好地学习文言文，体会文言文的精妙之处呢？文章从以下内容进行探讨。

一、 读占鳌头，品味文韵

与现代白话文相比，文言文语言凝练，富有音韵美和节奏感，读起来韵味无穷。……