中国优秀传统文化应用于高中英语教学改革的实用策略研究

李永兴

摘 要：近些年，我国对优秀传统文化越来越重视，将我国优秀传统文化应用于高中英语教学中不仅是时代的要求，同时也是国家的号召。中国优秀传统文化厚德载物，海纳百川，蕴含着丰富的文化理论与艺术涵养。高中课堂渗透中国优秀传统文化，能在培养学生国际语言交流能力的基础之上，全面提升中学生对中国优秀传统文化的认识与了解，从而有效地提升学生的民族自豪感，帮助学生树立文化自信，激发学生内在的爱国情感。

关键词：高中英语;教学改革;中国优秀传统文化;策略研究

在英语教学领域中渗透优秀传统文化，不仅代表着我国对于先人智慧经验的重视，同时也代表了优秀传统文化具有一定的先进性和历史性，它能够根据时代特征进行改革，适应社会发展。通过注入新鲜血液的方式能够有效提升我国优秀传统文化的生命力。在本篇文章中，通过寻找中华优秀传统文化在高中英语教育应用中存在的问题，从而进行教学改革，提出具有创新性的教学方式，有效地促进中华优秀传统文化与英语教学的融合。

一、在高中英语教学中进行文化渗透的影响

课程教学中渗透優秀传统文化是社会人才培养标准的要求。英语教学中渗透优秀传统文化在不同层面具有不同的意义。对于国家层面而言，传授优秀传统文化有利于我国文化的传播与发扬，让学生深刻意识到我国优秀传统文化的长处和内涵。……