小学语文高效课堂合理构建的思考与实践

马奇帅

摘 要 新一轮的课程标准提出课堂教学要改变传统教学方式的弊端，强调学生积极主动的学习氛围，使学生主动地投入到课堂教学的过程中，进而发挥学生的积极学习的行为和主动获取知识的意识。所以，如何在有效的课堂教学时间内最大限度地提高学生的学习质量，就显得十分重要。高效课堂的构建成为了众多學校和教师提倡的教学目标。显而易见，教学质量是学校教育的重要指标，要想促进学生语文成绩的提升，就必须向课堂教学要质量，打造高效的语文教学课堂。课堂教学是学校教育的主要阵地，也是一切教学理念传递、教学目标实施，教学过程开展的直接舞台，课堂教学在这一特定的时间内需要完成的教学内容很多。所以在语文课堂上要努力追求课堂教学质量的最优化，提高课堂教学的效果，但也要顺应教育发展规律，选择有效的教学方式，生成长期的教育机制，借助多媒体教学的优势，才能使小学语文课堂更具创造性和实用性。

关键词 小学语文;高效课堂;思考

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）19-0109-01

现阶段的小学生学习任务重，课程内容丰富多样，基础课程也有了新的补充，这就要求学生能够合理利用自我时间，规划好学习内容。但是随着课程内容的增多，加之课外活动和大课间活动一系列促进学生全面发展学科的开设，使得学生的学习时间被大大分割，同时学生的兴趣也被无形中分割，学生很难将投入大量的精力去学习语文知识。……