刍议小学英语教学中学生核心素养的培养

陈济萍

摘要：新课程改革教育的不断深入，小学英语教师在教学中不仅要重视学生英语学习能力、应用能力的培养，还应当在英语教学课堂中渗透核心素养的培养，让小学生通过从小学习形成良好的英语素养。本文作者通过小学英语课堂学习现状分析，结合实际教学案例，探讨培养小学生核心素养的重要性以及内涵，针对培养策略进行了阐述。

关键词：小学英语;核心素养;教学培养

引言

社会的飞速发展导致人才需求的标准愈发的提升，学生群体今后踏入社会不仅仅是需要较强的专业知识，还应当具备较高的核心素养。基于此，学生的核心素养应当从小进行培养。就小学英语课程而言，教师需要对学生进行专业知识的教授，还应当培养小学生的核心素养，以此提高小学生的综合素质，促进其全面发展。[1]

一、小学生核心素养培养的重要性及意义

1.小学生核心素养培养的重要性

小学生核心素养的培养符合教育局的育人要求，是促进中国特色社会主义发展的关键，也是促进小学生德智体美劳综合发展的重要手段之一。教育局也对小学英语教学提出了新的要求与标准，学生不仅需要学习听、读、说、写四步基础知识，还应当在教学过程中形成良好的思维品质，对英语学习保持兴趣，在英语学习中学习到英语知识并能够掌握更多学习技巧。[2]

2.小学生核心素养培养的意义

小学生核心素养的培养首先需要培养学生良好的语言素养和学习能力，其次是培养学生的思维能力，让小学生能够对自己学习的学科有一个系统的认知，从而形成良好的创新思维、逻辑思维等;另外英语教师还应当培养学生的文化品质，使其树立正确的文化观。……