试析快乐体育理念下的高中体育教学

张秀菊　王娜

摘  要：伴随着新课改的落实，越来越多的新型教育理念被应用到教育教学当中，“快乐体育”属于一种新型的教学方法，因为其本身同时代发展相适应，所以深受现代人的喜爱。它利用学生们喜爱的方式来展开教学，不仅可以有效激发学生的学习兴趣，强化学生的个性，同时也可以帮助学生们缓解学习压力，对于高中生的学习与成长有着重要意义。为此本文主要探讨了快乐体育理念下的高中体育教学策略。

关键词：快乐体育；高中体育；教学实践

1 快乐体育在高中体育教学中的应用意义

1.1 激发学生兴趣

从一定程度上来讲，兴趣是驱动他们行為主动性的基础动力，同时也是促进学生保持良好态度的关键信息。尽管多数学生是以感兴趣为由选定了健美操课程，但如果教师的教学方法不符合学生的观念与标准，他们的兴趣就会很快消弭殆尽，呈现出怠惰的学习态度。这样既影响了教师的教学，也影响了他们的学习。快乐体育的核心就是以学生的兴趣为基点。学生在收获快乐的同时，也会迸发出强烈的兴趣。

1.2 强化学生个性

在传统教学过程中，学生是没有机会展现自我的。然而，高中学生恰恰处于思维迸发、创意无限的美好阶段。对于健美操课程来说，他们所期待的不仅仅是学习现有的内容，而是要拥有自由开放的空间。快乐体育是“以学生为本”理念下的教育思想，是尊重学生个性发展的教学方式。在教学过程中，学生拥有很大的空间与机会展现自身的个性与创意。……