六盘水师范学院《现代教育技术》课程教改效果分析

赵琼 孙国营 岑正鲜 聂云 卞泽雪

摘要：《现代教育技术》是六盘水师范学院为师范专业的课程体系中一门十分重要的公共基础课程，学习这门课程的基本目标是要让学生掌握教与学的基础理论，增强自己的职业素质与技能，使学生在今后的教育过程中有运用信息技术的意识和能力。随着科学技术的发展，《现代教育技术》这门课程在课堂教学中有着重要作业，现代教育技术扩展了教学内容、激发了学生的学习兴趣、提高教学效率，并在教师的教学中得到广泛的应用。同时，也出现了一些负面影响，对于这个问题还需要加以探讨，寻找解决的办法。

关键词：现代教育技术;六盘水师范学院;传统教学;多媒体

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2020）21-0135-02

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

《现代教育技术》这门课程着重培养师范专业学生掌握现代教育技术必备的科学文化基础与专业知识，让学生在未来成为具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师，带领学生更好的学习。随着科学技术的不断发展，知识量迅速增长，在课堂教学中，用传统的教学方法就能上好课，完成课堂教学任务，但对于现在来说，传统教学已经不能满足提高学习效率和教学效率的需求。当今的信息时代化，知识的发展和更新飞速，信息量也大大地增加，现代教育技术的发展变得网络化与多媒体化。因此，通过对六盘水师范学院师范专业学生学习《现代教育技术》这门课程后认为现代教育对教学的影响做的问卷调查，为了分析这门课的教学产生哪些影响，从正反两个方面加以探讨分析。……