初中物理教学中培养学生的核心素养浅谈

肖建中

摘 要 随着社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提升，对知识的需求越空前强烈。当前社会需要的是高素质的综合型人才，传统填鸭式的教学方法早已无法满足人们不断增长的知识需求。为应对不断转变的教学需要，新课改应运而生。新课改强调“以人为本”的教学理念，提倡用多样化的教学方法拉近师生间的距离，塑造良好的课堂氛围，全面提升初中生的核心素养。本文以初中物理学科的核心素养内容为出发点，详细分析初中物理课程特点并提出若干核心素养培养策略，力求为初中物理教学的良好开展增添助益。

关键词 初中物理;核心素养;教学理念;以人为本

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）23-0080-02

新课改强调要将学生作为课堂主体，按照学生个体差异制定区别化的教学方法。为深入贯彻和执行新课改的教学理念，各学校都组织教师不断探究新的教学方式，创新教学思路。在此条件下，各种教学方式应运而生。经过实践检验，各种新教学方法的优势逐渐显现，但仍受到课本的过多束缚，有时与实际生活相背离，不利于学生核心素养的形成。广大物理教师应意识到核心素养对学生成长成才的重要作用，结合学生自身特点制定出的教学法颠覆传统课堂教学，全方位提升学生的核心素养，提高物理课堂效率。

一、核心素养在初中物理教学中的具体内容

物理是初中课程设置的重要构成，能帮助学生认知物理现象，了解物理本质。……