微信公众号平台在化学实验教学中的应用探索

何红

摘 要：教育信息化是现代教育的重要发展趋势之一，化学教师面对化学实验这个重要教学环节，可以尝试将微信公众平台融入其中。课前阶段，微信公众号可以构建良好自主探究氛围，激发学习兴趣;课中阶段，微信公众号可以增强课前课中交互，引导学生去探讨;课后阶段，微信公众号可以进行知识拓展，发挥学生的创造力。

关键词：初中化学;微信公众号;实验教学;交互性

中图分类号：G633.8 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）22-0132-02

化学实验是化学的灵魂，其在化学的发展和教学中起着积极推动作用。化学实验是化学教育教学体系中的重要组成部分。传统的实验教学，多数都是教师示范，然后学生进行模仿，学生实验自主性不强。随着新媒体时代的到来，网络上各类教育平台迅速崛起，新兴的教育模式悄然出现，新媒体与教学的有机融合，让课堂教学内容变得更加丰富。

化学实验课可以充分培养学生的探索精神，发展学生的创新能力，提高学生的化学素养。为了充分发挥实验教学的作用，促进学生的全面发展，教师需要积极利用新媒体，而微信公众平台可以切实提升实验教学质量，构建实验教学氛围，提高实验教学效率。因此，积极将微信公众平台融入化学实验教学是很有价值的，值得教师关注。

一、课前阶段：微信公众号可以营造良好自主探究氛围

在教学过程中，微信公众号可以成为学生预习功课的重要媒介。教师可以结合实际实验教学的诉求，围绕着特定的化学实验目标，选择一些有趣味性和探究性的实验项目，然后录制成实验微课程视频，将其上传到微信公众平台。……