试析混合式教学模式在初中英语阅读教学中的应用

【摘要】随着教育模式的不断改革，混合式教学模式逐渐受到初中英语教师们的认可，并在英语阅读教学中广泛应用，其模式的实施有效地提高了英语阅读课堂的教学效率。基于此，本文对混合式教学模式在初中英语阅读教学的应用策略进行简述，进而更好地提高其阅读效率，以供广大教育工作者参考。

【关键词】混合式教学;初中;英语阅读;应用

【作者简介】阮玥（1983.02.11-），汉族，福建莆田人，福州第十九中学，中学一级教师，本科，研究方向：初中英语。

传统的英语教学模式应当紧扣新课改的变化进行革新，在此背景下，融合网络、课内课外、教学评价等内容的混合式教学模式逐渐得到了教师们的青睐。本文对混合模式下的初中英语阅读教学进行深入的探究，探索其模式对初中英语阅读教学的影响，希望能为初中英语教育工作者提供些参考。

一、混合式教学模式的特点及作用

阅读是学好英语的重要途径之一，也是英语教学工作的一项重要内容。学生们在开展英语阅读时，需要通过内容提炼文章的主要观点，并组织英语词汇回答相关问题，同时提高其英语表达能力和逻辑思维能力。在传统的英语阅读教学模式中，教师主要以讲课为主，学生们的学习时间和学习方法都受到一定的限制，对优秀的文章和读物的接触较少。即使教师偶尔布置课外阅读的任务，但由于学生对阅读不够重视，教师又缺乏足够的时间和精力去检查，使得阅读的效果也并不理想。……