游戏在英语教学中的设计及应用分析

摘要：新课程改革要求在小学英语教学过程中，激发学生学习英语的兴趣，使学生真正的热爱英语学习，以提高英语课堂教学的效率和质量。正因为如此，在小学英语教学过程中，游戏的实施非常重要。游戏教学是一种非常流行的教学形式，特别是在小学英语课堂上，非常适合小学生的发展。组织活动和制作游戏可以激发学生的思维，丰富他们的想象力，发挥团队作用。因此，与其他教学方法相比，游戏教学具有很大的优势。

关键词：游戏;小学英语;课堂教学;设计;应用分析

引言：游戏教学是一种强有力的教学方法，在小学英语教学中起着非常重要的作用。同时，它能激发小学生的学习兴趣，帮助英语课堂顺利进行，达到教学目标，提高教学质量。

一、游戏教学在小学英语课堂中的作用

游戏教学是一种非常流行的教学形式，特别是在小学英语课堂上，非常适合开发小学普拉提。因为小学生的小学年龄较小，是学习启蒙的关键时刻，思维也更为活跃，也更加容易溜号和走神。因此，小学生很容易受到外界的影响，容易沉迷于游戏，不再对学习感兴趣。丰富学生的想象力，培养学生的团队合作能力。因此，與其他教学方法相比，游戏教学具有很大的优势。

二、游戏教学在小学英语课堂教学中的注意事项

首先要明确游戏教学的重点。在备课过程中，教师要有明确的目标，选择有利于提高学生知识水平的游戏，并与学生的实际接受能力相结合，提高游戏教学的有效性。因此，在游戏活动方式的选择上，教师应避免过于复杂的游戏活动，选择简单有效的方法，结合知识内容，帮助学生接受困难和枯燥的知识点，避免浪费课堂时间的活动，避免不能为教学活动服务的游戏。游戏教学是为了更好地传授知识，而不能传授知识的游戏活动是教师不应该放弃的。

其次，应该提高游戏教学的多样性。小学生容易分心，注意力难以集中，但接受新事物的能力很强。教师应结合小学生的特点，组织多种多样的活动，提高教学兴趣，引起小学生的重视，激发小学生的学习兴趣。例如，教师可以在教学中安排学生表演。除了丰富教学方法外，教师还应该丰富学习活动的组织，丰富游戏的内容。如果采取竞争的方式，教师可以实行奖惩制度。

最后，要控制游戏时间和班级纪律。教师应做好记录，设计游戏时间长度，并根据课堂情况增减游戏时间。课堂时间有限，学生主要在课堂上接受教育，教师应简化课堂内容，不浪费宝贵的课堂时间。同时，根据学生的情况，在学生不注意的时候，教师应该采取游戏的方式来吸引学生的注意力。在吸引学生时，要及时传授知识，使学生易于接受。在进行游戏的时候，教师要注意掌握好课堂纪律，因为学生玩游戏容易，而控制游戏又不容易。因此，教师应加强管理能力，放松自己，不能太严肃、僵化，降低师生之间的距离感。

三、提升英语教师游戏教学能力的方法

首先，应该提高小学英语教师对游戏教学的重视，帮助学生理解游戏教学的本质，有些教师还在采用以往传统的教学方式，无法接受游戏式的课堂教学。因此，学校应加强游戏教学在会议、多组织活动中的作用，促进游戏教学，帮助教师更好地了解游戏在课堂上的效果。

其次，英语教师不仅要丰富知识，而且要加强新的教学方法。教师要充分利用科技力量，重视网络新课程的教学内容，创新和发展教学方法。同时，学校还可以聘请一些教育专家对教师进行培训，帮助他们更快地了解新的游戏教学方法。通过学习，教师可以更好地将游戏设计进课堂，并能灵活运用游戏课堂教学方法，使学生在学习中获得乐趣。

第三，小学英语教师在规划课程时要做好英语游戏的准备。注意游戏上课的时间和特定的游戏内容：在这节课上写好普拉提课，小学。学生在英语课实习期很短，老师设计有趣的游戏，吸引学生的兴趣并愿意参与游戏，让学生在轻松的课堂上更有准备地学习。另外，教师要做好分工，让每个学生尽可能多地参与游戏课。不仅可以让部分学生参与游戏，而且可以提高整体参与度，达到教学目的。

第四，在实际的课堂教学中，英语教师应该灵活运用游戏，而不是进行灌输式教学。教师要实时关注学生的情况，注意学生的反馈。游戏让学生随时准备参与，教师也要提高实时性，让他们能够经常更新教学活动，让学生不容易感到无聊。另外，英语教师应根据学生的实际情况和课堂的实时情况，对游戏内容进行调整。

四、结束语

综上所述，教学游戏是发展现代科技的一种新的教学方法，教学游戏具有很强的吸引力，可以提高他们学习英语的兴趣，产生良好的英语教学效果，要使游戏教学在英语教学中发挥重要作用，教师必须掌握游戏教学的水平，掌握游戏教学的内容和时间，提高对教学游戏的重视程度，完成小学英语课堂教师目标。因此，在这一过程中，教师应不断提高自身素质，与时俱进，不断学习和更新教育观念，为学生未来的学习和社会发展奠定良好的基础。

参考文献：

[1]朱凤秋，李树宏，王海萍.教育游戏在小学英语课堂教学中的设计与应用研究[J].散文百家（新语文活页），2020（03）：91-92.

[2]马博. 教育游戏在小学英语课堂教学中的设计与应用研究[D].电子科技大学，2018.

[3]张露.教育游戏在小学英语课堂教学中的设计与应用研究[J].读写算，2018（11）：173.

重庆市丰都县兴义镇中心小学校 向淑媛