小学信息技术课堂培养学生良好行为习惯的尝试

万秀红

摘要：当今社会信息技术迅速发展，小学信息技术教学也要顺应新时代的发展，积极的开展小学信息技术课程。在现阶段小学信息技术课程教学的过程中，怎样才能够培养学生良好的行为习惯和计算机素养是现阶段小学信息技术老师共同关注的问题。身为小学信息技术课程老师，要充分的把信息技术德育教学渗透到日常教学过程中，使学生不仅接受信息技术知识，更能够在接受知识的过程中提高科学素养和道德品质。

关键词：小学信息技术;良好行为;培养策略

拥有一个良好的计算机行为习惯，能够有效的帮助学生树立起正确的学习方式，充分利用计算机带来的优势，从而提高综合素质的全面发展。同时，培养学生良好的行为习惯也是小学品德教育的重点任务。培养小学学生良好行为习惯，要从身边小事做起，开展信息技术教学的过程中要注重渗透良好行为习惯的培养，使学生在不知不觉中养成一个良好的计算机行为习惯。

1 小学信息技术课堂培养学生良好行为习惯的教学现状

虽然信息技术课程在全国小学教育中得到普及，但是教学设施以及师资力量等方面明显不足，有一些小学信息技术老师甚至对信息技术没有得到足够的认知，所以其教学水平相对较低。此外，一些偏远地区的小学计算机设备短缺，教学环境落后，导致很难开展信息技术教学。除此之外，很多学校对信息技术的教学没有得到足够的重视，由于受到传统教学模式的影响，很多学校在开展教学的时候依然以语文、数学、英语这三门科目作为教学重点，对计算机技术的教学没有引起足够的重视，甚至一些学校的计算机课程直接变成了其他文化课课堂。但是，小学信息技术是培养学生计算机核心素养和培养学生良好计算机行为习惯的关键时期，如果不能够在实际教学中顺利开展，将会导致小学生无法养成良好的计算机行为习惯，最终导致计算机教育的失败。

2 小学信息技术课堂培养学生良好行为习惯的策略

2.1 严格课堂管理，培养学生遵守课堂规定的习惯

小学时期的学生正处于爱玩的年纪，多动的性格导致无法集中注意力，遇到一些新鲜的事物会产生强烈的好奇心和兴趣。发现新事物的时候就会大声的发出尖叫，引起其他学生的注意。所以，老师要制定一套针对这些问题的教学规范，以此来抑制小学生在课堂上的一些行为，同时要向新生阐明信息技术课堂管理规定，并且让学生认识到违反规章制度的后果，并在在开展教学的过程中时刻强调遵守课堂规章制度，加强课堂教学的管理，培养学生养成遵守良好习惯的意识。

2.2 促进学生交流合作学习，激发学习兴趣

兴趣是最好的老师，同时兴趣也是激发学生自主学习的重要条件。所以，在开展教学的过程中老师要重视培养学生的学习兴趣，通过多种方法、多种渠道来激发学生的学习兴趣，从而调动学生的学习积极性。例如在开展黑龙江教育出版社小学四年级信息技术《认识WPS文字小作家》这一课程学习时，让学生对软件进行一定的认知是本节课的教学重点。教学的过程中老师可以采用视频展示的方式来进行辅助。例如老师可以演示WPS这个程序的使用，在程序执行的过程中，电脑屏幕上会不停的出现WPS软件的使用步骤，给学生一种新鲜感，有效的引起學生的兴趣。在这种情境下，老师可以引导学生打开WPS程序进行模仿学习，还可以通过小组合作的方式展开教学，促使学生对软件的操作和使用进行探讨学习，从而实现共同进步，通过这样的方式，能够使学生更加牢固的掌握知识。利用电脑游戏进行教学，恰当的选择游戏和课堂教学内容进行结合，能够对培养学生良好行为习惯起到促进作用。

2.3 激发学生学习潜力，培养学生养成独立思考的能力

信息技术由于其知识更新周期短、总量等特点，所以信息技术的教育不仅是让学生掌握信息技术，更重要的是让学生学会怎样学习以及终身学习的方法。因此，提高学生自主学习能力的培养学生养成良好信息技术习惯的重要途经。例如在开展黑龙江教育出版社小学四年级信息技术《软件安装》这一课程教学的时候，虽然理论知识能够帮助学生理解本节课程学习重点，但是实际操作是提高学生计算机水平和学习能力的最有效方式，在开展信息技术教学的过程中，老师要适当的留给学生一定的时间，使学生能够自行展开学习，如果时间充足的话，老师则可以引导学生一边看书一边操作，促使学生自己能够完成本节课程的学习，对养成学生自主学习的能力有很大的帮助，从而培养学生良好的学习习惯。

3 结语

总之，小学时期是培养良好习惯的最佳时期。但是培养良好的行为习惯并不是短时间能够完成的事情，需要老师做好培养学生良好习惯的长期计划，老师要积极运用信息技术课程的优势，改善教学习惯和学生的学习习惯，积极创新教学方法，通过多样化的方法来引入信息技术教学，除此之外，每一位学生良好行为习惯的养成，老师要时刻关心每一位学生。时刻提醒学生良好行为习惯的养成要从身边的小事做起，日生活中的点滴做起。

参考文献：

[1] 陈少勇.小学信息技术课堂教学中德育渗透的探讨[J].新校园（中旬），2017.

[2] 龙东.信息技术课堂渗透德育教育的探索[J].文理导航（中旬），2011.

[3] 谢宏伟.如何在小学信息技术课堂教学中渗透德育教育[J].新教育时代电子杂志（教师版），2017.

（作者单位：黑龙江省铁力市第一小学）