翻转课堂在中职进出口贸易实务教学中的应用

摘要：随着我国教育发展的不断进步，翻转课堂的形式也被越来越多的中职院校所使用。如果能够将翻转课堂的教学形式融入在中职院校进口贸易实务教学的过程当中就能够实现对于传统形式教学模式的突破。基于此，本文对翻转课堂的内容进行了概述，进一步阐述了翻转课堂在终止进出口贸易实物教学过程当中的应用。从多个方面提出实施翻转课堂教学方式的有效策略，以此供相关人士参考。

关键词：翻转课堂;中职进出口贸易;实务教学;作用

进出口贸易实务课程是中职院校的核心课程之一，因其与其他学科相比有明显的实践性，所以教师在教学过程中需要结合传统教学理念与现代教学方式，以调动学生积极性、主动性为主，以单纯灌输式教育为辅，让学生自身的个性发展需求得到全方位的满足。只能够帮助学生进行全面的理论授课以及技能培训。

1.对于翻转课堂的描述

所谓的翻转课堂是由英文Flipped Classroom翻译而来。翻转课堂所指的是教育在信息化的环境当中进行改革，最终达到教育模式信息化的目标。利用这类全新的教学形式，能够对知识的教书以知识的内化进行颠倒性的安排[1]。帮助教师实现传统教学过程当中师生角色的定位转换。在这样的基础之上，教师能够充分利用课堂时间，重新规划出适合于不同类型学生学习的新型教学模式。也就是说，如果中职院校能够使用翻转课堂的形式进行进出口贸易实务的教学，那么对于培养个性化发展的学生具有强有力的帮助。……