基于传统文化的初中班级德育管理的思考

黄志群

摘要：初中是学生思维养成的关键时期，初中班主任作为学生青春期的启蒙导师，德育工作就成为了首要的任务。在现代化的市场设计当中，“有才无德”已经寸步难行，只有“德才兼备”才能提高自身的核心竞争力。因此，初中班主任，需要不断的规范自己的言行，将中华传统文化，融入到学生的德育工作当中。让学生感受到传统齐文化的熏陶，感悟其中的智慧和哲理，引领学生在课班级中形成正确的人生观和价值观。让学生在青春期这个过度时期当中，缓冲形势。动之以情，晓之以理，走进学生心灵打开学生心结，做好德育工作。

关键词：传统文化;初中;德育管理

1.问题的提出

从一定的程度上看，德育管理工作是初中班级管理的重要内容，不仅有利于学生身心健康的发展，也有利于丰富和拓展班级德育管理。在传统文化“仁、义、礼、智、信，温、良、恭、俭、让”等内容的影响下，让时代的光辉发出耀眼的光芒，让当代的德育教育不断的丰富和延伸[1]。但是，长期以来，在应试教育理念的影响下，初中的教学大部分就是围绕考试来进行的。另外，再加上西方思潮的影响，导致中国传统文化的教学，出现了浅薄的情况。在现代化教学体系的影响下，不少西方文化，通过英语开始传播。不少学生在学习英语的过程中 ，开始了解西方的文化和风俗习惯。但是，很多初中学生却对文言文的具体写作注意要点或者是格式的要求，不太了解，這样长久下去，就会影响传统文化的教学，甚至影响其中德育的品质发挥。……