将创客教育理念渗透于小学科学课堂教学

时圣颖

摘要：我国的教育随着时代的不断发展与进步也在不断改变着，互联网技术的出现使人们的工作和生活越来越便捷，在教育行业不断发展的过程中一种新的教育模式应运而生，那就是创客教育，创客教育的出现对于我国教育的发展来说，具有十分重大的意义，创客教育注重创新意识以及创新思维的发展，下面本文就对创客教育的概念进行相关的分析，探讨创客教育在小学科学教学中的应用，为小学科学教学效率的提高创造一定的基础。

关键词：创客教育、小学科学、渗透

引言：近年来国家教育部门颁发了关于十三五起价，教育部门信息化发展的工作指导文件，其中明确的表示，鼓励教育部门对STEAM教育、创客教育等新兴的教育模式进行探索，培养学生的信息意识与创新意识，使信息化教学能够真正融入小学科学教学课堂中，成为小学科学课的新型教学方式。本文站在创客教育与小学科学教学的角度上，对小学科学课堂教学中创客教育理念的融入进行相关的探讨，找到小学科学教学效率低下的问题根源，合理利用创客教育模式解决这一问题。

1.创客教育

1.1创客教育的概述

在孩提时代，学生们就喜欢用笔在纸上涂鸦画画、喜欢将橡皮泥捏成各种形状，用积木来搭建房屋等，但是当孩子步入校园之后，由于教育模式的僵化，学生需要应付大量的作业与试卷，导致学生在学习中，过度依赖死记硬背的方法，导致学生的创新精神以及能力变得弱化。……