信息化环境下的学习方式转变策略

吕菲吟

摘要：信息化环境下的学习方式，就是将信息技术作为认知及环境创设工具，有效的融入学生学习的过程，以学生为主体，培养学生自主发现和探究的学习能力，自主地或合作地在课堂中发现问题、分析问题、解决问题，以促进学生的积极性和主动性。信息化技术快速发展并被应用于学校之中，不仅仅可以让学生更加方便的完成知识学习，使学生学习的积极性得到最大的提高，同时还增强他们自主探究学习的能力，完成对学生的综合素质的培养，更可以使教师的教学效率得到更进一步的提升。

关键词：教育信息化;学习方式;自主学习;合作学习;探究学习

现代教育中，以网络化、智能化、多媒体化以及数字化为主体的信息技术运用越来越广泛，对于信息技术在学校应用的重视程度也在不断提升。教育信息化是为满足学生提高自身知识和能力，为实现终身学习而产生的，可以加速实现教育现代化。在信息化环境下，运用新型教学方式转变学生学习方式，可以提高学习的效率和能力，使教学工作更具有创造性、灵活性和个性化的特征。

一、教育信息化对学习方式转变的影响

现代教育教学理论和思想观念认为，在教育教学过程中应该以学生的学习情况或者学习能力为中心，而不是以授课老师的教授方式和教授内容为中心。对于学生来说，学习的主要作用或目的是将所学到的知识应用于实际，所以在教育信息化的践行过程中，學生应该积极、主动地参与老师的教学中，在接受老师讲解的专业知识的同时，也提出自己的意见和想法，更好地完善自我。……