关于提高中职语文课堂教学实效性的几点思考

詹翠琴

摘要：中职语文作为一门文化基础课，是学生学习各类专业课、文化课的基础，也是提高学生人文素养、发展潜力和实现学生全面发展的基础。但在实际的教学过程中，占有基础地位的语文教学并未起到其应有的作用。所以，本文对如何提高中职语文教学的实效性进行了思考，希望能促进中职语文教学实效性的提高。

关键词：中职语文;课堂教学;实效性

引言

语文不仅关乎学生人文素养的培养，更是关乎中华传统国学文化传承的重要学科，提高中职语文课堂教学的实效性是提高中职学生文化素养的重要保证。然而，当前中职学生对中职语文教学普遍存在认知上的误区，很多学生认为，在中职学校学好技能就可以了，对语文学科不重视，进而导致语文教学的实效性不高。

1中职语文课堂教学中存在的问题

1.1教师方面存在的问题

中职学校中的大部分语文教师是普教出身，大都是采用普通教育的方法组织语文教学，缺少对职业教育的语文教学进行定位和认识，在教学中侧重的是向学生传授语文知识，而忽视对学生语文能力的培养。在教学中循序渐进，了解学生的基本情况和特点，针对大部分学生进行教学，对不同层次的学生，分类指导。通过生动活泼的教学形式，激发学生的学习热情，引导学生的积极参与，充分发挥他们的潜能，才能从根本上提高他们的学习能力。在教育教学中还应建立平等、和谐的师生关系，以发展的眼光看待学生的成长，将教育的中心转移到对人的长远发展、对人格的尊重上来。……