生本教育理念下的小学语文阅读教学策略

汤朝春

【摘  要】  小学语文教学重在培养学生的读字、识字能力，為学生今后的学习奠定基础。而阅读教学作为小学语文的重点内容，对学生的学习和成长具有重要的作用。所以，教师在教学过程当中要注重阅读的教学，培养学生进行自主阅读，提升学生对阅读的兴趣，提高学生的语文综合素养。

【关键词】  小学语文;阅读教学;教学策略

阅读在小学语文教学当中占有重要的地位，而关于阅读的教学内容，又有很多科目和侧重点，需要教师在教学过程中不断地研究和探讨。那么，如何提高学生语文学习过程中的阅读能力呢？本文结合笔者教学过程中的实践经验，提出一些粗浅的见解。

一、教学研究现状

由于阅读教学具有重要意义和价值，所以阅读一直在语文的学习和研究当中，具有举足轻重的地位。在以往的小学语文教学当中，不少专家和学者对阅读教学都提出了自己的意见和见解，也对如何提高学生的阅读能力和兴趣提出了不少的方法。大部分专家认为，提高学生的阅读教学效果需要学生自主进行学习，教师辅助即可;也有专家认为，教师要主动探究，寻找学生适应的教学方法。而我则认为，对于学生语文阅读兴趣的培养，需要学生和教师双方面的努力，两者共同协作配合，才能有效提高学生的阅读水平和能力。

二、小学语文阅读教学的教学策略

1.选择合适的阅读材料，符合学生实际

首先在教学过程中，要选择合适的阅读材料。……