在小学语文教学中渗透感恩教育

朱新琼

【摘要】感恩之心应是每个人都具有的美德，感恩教育应从小开始潜移默化地培养。小学是学生品德修养形成的重要阶段，这个阶段的品德教育对学生的个性和人格会产生重要的影响。在小学教育中，语文教材中有很多关于感恩的素材，教师可以在语文教学中渗透感恩教育。基于此，本文对如何在小学语文教学中渗透感恩教育作了系列探讨。

【关键词】小学语文;教学;感恩教育

所谓“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，感恩是我国优秀的传统，在社会发展的过程中，很多家庭的生活质量得到了很大的改善，家长对孩子娇生惯养，有的孩子形成了以自我为中心的性格，认为父母这样做是理所当然的，缺乏感恩之心。新课程改革后，小学语文教材中有很多与感恩有关的题材，教师可以充分利用这些题材，将感恩教育渗透到日常的教学中，以此来培养学生的感恩之心。

一、在小学语文教学中渗透感恩教育的重要性

语文教学应当承担起对学生进行感恩教育的责任。新课程改革后，小学语文教材有很多与感恩相关的内容。对学生从小就要进行感恩教育，语文教学应当挖掘教材中与感恩相关的题材，对此进行适当、科学化地处理，借此对学生进行感恩教育。在小学语文教学中渗透感恩教育，将会对学生的思想情感产生潜移默化的影响。处于小学阶段的学生，情感已经有所发展，感恩是德育中的一部分，德育实质上也是情感的教育，语文的文字和语言都充满着魅力和丰富的情感，在教学中引发学生情感的共鸣。……