高中数学高效课堂的构建策略

黄正旺

摘 要：新课改引领教学理念的更新，为教师的教学形式创新带来各种机遇。构建高效课堂，一直以来都是广大教师的基本认知和普遍共识。为了构建高效的数学课堂，数学教师必然要结合学生的实际需求，为学生进行多样的教学设计，提升学生的学习的兴趣，也适当降低数学的抽象性，让学生在热爱学习的氛围里提升数学的教学效果。

关键词：高中数学;高效课堂;教学创新

在以往的高中数学课堂中，数学教师惯用的教学形式是为学生进行大范围的理论讲解。之后，让学生进行广泛练习，导致学生感到数学的枯燥乏味，影响了学生的数学兴趣，也降低了课堂的教学效果。而新课改倡导以生为本，并将面向全体学生，提高学生的数学核心素养作为了高中数学课程的基本理念。这就要求教师尽快走出教教材的误区，并在新课程理念的指导下对传统数学教学的模式、方式与方法进行大胆革新，以达到教与学的最佳组合，促进数学高效课堂的构建与生成。结合对高中学生数学的现状及笔者的数学教学经历，本文提出了如下几种高效教学方法。

一、结合实例导入，提升学习兴趣

常言道：“凡事预则立，不预则废。”运用在高中数学教学中更为切合，在高中数学教学中，教师要结合数学的抽象性，并在此基础上立足学生的身心特点，进行精心备课，力争让数学课堂在一开始就能吸引学生的注意力。从而点燃学生积极思维的火花，为高效课堂的构建奠定一个坚实的基础。……