中职舞蹈教学中“舞感”的培养策略分析

卜岚

摘 要：时代发展日新月异，舞蹈在人们生活中的重要性越来越凸显出来，其作为一种艺术活动，被更多的家长和学生熟知。但目前的中职舞蹈教学仍然存在着问题，学生对于“舞感”的培养变得尤其重要，对此，教师需要根据教学要求和教学方向对学生的“舞感”进一步挖掘。本篇文章笔者会立足于中职舞蹈教学“舞感培养”的现状，加强对学生的教育，促进学生在舞蹈领域的更好发展，并对教学策略进行进一步分析。

关键词：舞蹈教学;舞感;培养

“舞感”是在进行舞蹈学习之后形成的对于舞蹈的一种自然表露，它属于一种抽象的概念。同时，“舞感”的出现需要学生对于舞蹈有一定的学习基础，并且肢体动作比较协调，在后面进行舞蹈训练时可以逐渐加入自己的感受，让整个舞蹈更加生动，富有灵动感。“舞感”需要的是舞蹈者自身经过不断练习进而掌握的特殊能力，是结合目前教学要求和多年教学经验提出的一个舞蹈学习新概念。

1.培养学生“舞感”的重要性

中职学生的舞蹈教学不能仅注重学生的形体，更多的要重视学生们学习的舞蹈中蕴含的舞蹈精神和内涵。需要学生通过肢体动作传递出内心情感，在舞蹈中揉进自己的体验。学生“舞感”的培养可以帮助学生更快的进入学习状态，提高学生的舞蹈素质。在学生的日常舞蹈课程学习中，中职学生要加深对舞蹈学习重要性的认识，在日常的基础锻炼中就严格要求自己，提升自己的舞蹈水平和身体素质。……