小学英语生活化教学研究的现状及思考

王巧银

摘要：英语这门学科和我们的实际生活有着相应的联系，在当前的社会中，也是有着一定的用处。在小学英语的课堂学习中，教师应重视引导学生将实际生活和英语知识相联系，通过生活化的课堂教学方式，保证学生的课堂学习效果，让学生的课堂学习能够得到一定的收获。

关键词：小学英语;生活化教学;现状;思考

在现代社会中，英语这门学科有着一定的应用前景。在小学阶段，教师应重视为学生打好英语学习的基础，培养学生养成良好的英语学习习惯。通过在课堂上使用生活化的教学方式，充分吸引学生的注意力，增强学生的课堂学习效果。

一、小学英语课堂教学的现状

1.拘泥于教材内容，缺乏合适的语境

受到传统的课堂教学方式影响，教师在开展小学英语课堂教学时，不重视为学生构建语境，而只将注意力放在了让学生掌握具体的词汇、语法、句型等知识内容上。对于学生来说，没有合适的语境作为引导，学生无法理解这些知识点内容，缺乏一个应用的场合，无法做到对于英语知识的活学活用。

2.忽略学生的自主学习性，教学缺乏活力

在当前的课堂教学中，有的教师还是利用旧的眼光去看待学生的课堂学习，没有充分尊重学生的主体性。在教学的过程中，也是沿用着传统的课堂教学方式，忽视了让学生进行自主探究，对于学生来说，教学方式显得过于老套了，课堂教学缺乏活力，影响了学生的課堂学习效率。……