如何在初中数学课堂实践中创设情境教学

张松丽

摘 要：新课程改革下的教学理念告诉我们传统教学中“填鸭式”的教学模式已经无法促进现代学生的发展，通过一定的教学策略将学生吸引到课堂中主动学习才是教师应当努力的方向，而本文将对初中数学课堂实践中情境教学的创设作一番阐述说明。

关键词：初中数学;情境教学;直观情境;生活情境;问题情境

情境教学是帮助学生融入课堂学习环境的一种教学方法，是践行新课程改革中以生为本的教学理念非常有效的一种方式，所以这一教学方法在新课改施行以来一直被倡导使用。因此，作为一名新课改理念下的初中数学教师，我们需要对情境教学法在课堂中实践中的应用进行深入的研究，进而使学生产生对数学的学习兴趣，以求能够呈现出好的教学效果。下面，我将结合自身教学实践经验，对如何在初中数学课堂實践中创设情境教学提出以下三点建议：

一、创设直观情境，引发学生参与兴趣

随着融媒体时代的带来，多媒体技术在现如今社会生活领域中的多方面都有一定的涉猎，但纵观学校的教室之中，可以发现几乎没有一间教室没有多媒体技术，可见其对做好课堂教学实践活动是非常有帮助的。因此，作为一名初中数学教师，我们可以通过多媒体技术创设直观情境，将学生的眼球吸引到课堂之中，如此便可以引发学生参与课堂学习的兴趣，进而呈现出精彩的课堂教学效果。

例如，我在引……