得法课内，迁移课外

庞雪梅

摘 要：教育不仅要教给学生知识，而且要教给学生学习的能力，培养能力是素质教育的重要内容。中学阶段是学生口语表达能力进一步提高和发展的重要时期，作为语文教师，在这个时期应注意发展学生的口语表达能力，以适应社会发展的需要。本文就怎样提高学生口语表达，谈谈我的几点尝试

关键词：提高 口语表达 得法于课内 课外实践

教育不仅要教给学生知识，而且要教给学生学习的能力，培养能力是素质教育的重要内容。中学语文教学的能力培养包括读写听说四个方面，而在实际教学中，教师往往只注重读写能力的培养，却忽视了听说能力的锻炼。要提高学生的听说能力，首要的是提高学生的口语表达能力。中学阶段是学生口语表达能力进一步提高和发展的重要时期，作为语文教师，在这个时期应注意发展学生的口语表达能力，以适应社会发展的需要。

怎样提高学生的口语表达能力呢？多年来我在教学中注意了课内外的互相结合，下面就我在教学中的几点尝试作简单介绍。

一、合理安排课堂时间，向45分钟要效率

我们的基础教育基本采取班级教学的形式，学生的语文能力得法于课内，所以课内教学就显得十分重要。怎样利用课堂时间提高学生的口语表达能力呢？我的具体做法是：

1.经常让学生听课文录音，锻炼普通话，为口语表达打好基础。口语表达的第一个层次就是读准字音，在读准字音的基础上，熟练地朗诵，有感情地表达。……