合理应用微课实现机能实验课翻转教学的体会

许薇 郑倩 刘华 唐兰 霍雯

摘 要：微课以短小精悍为特征，是适合现代信息化学习为主的教学活动，微课是医学机能学实验翻转课堂教学中的重要教学手段。微课主要用于翻转课堂的课前预习，课后复习。微课的合理运用能增加学生的学习兴趣和学习的积极性，增强学生发现问题、分析问题、解决问题以及创新的能力，对医学机能学实验的教学有积极作用。

关键词：微课 医学机能学 翻转课堂 教学 应用

医学机能学实验是一门密切联系生理学、病理生理学和药理学等机能相关学科理论内容的独立实验课程，是基础医学与临床紧密结合的重要医学基础课程和桥梁课程。医学机能学实验教学目的是培养学生操作技能，发现问题、分析问题、解决问题的能力，创新能力，团队合作能力以及基本的科研素养。适应高素质现代综合医学人才的培养目标，顺应当前医学教育信息化的发展趋势，将现代信息化手段应用于医学机能学实验教学，进一步提高教学效果，是我们面临的新挑战。微课以“微视频”为核心，包含与教学相配套的“微教案”“微练习”“微课件”“微反思”及“微点评”等支持性和扩展性资源，从而形成一个半结构化、网页化、开放性、情景化的资源动态生成与交互教学应用环境。翻转课堂教学中，课前学生可以通过观看视频预习所学内容;在课堂上，学生通过与教师和同学的交流完成知识的内化。将微课合理运用于医学机能学实验翻转课堂教学中，可以提高教学效果，增加学生的学习兴趣。……