新课改下对小学语文古诗词教学策略的探讨

甘玉梅

摘 要：人生自有诗意。这句话在《中国詩词大会》上被董卿老师说了无数次，古诗词是一种简洁、凝练、优美的语言，深受国民喜爱。因此，作为一名小学语文教师，我们除了要了解古诗词是我国的传统文化之外，还是语文教学中的重中之重，所以在新课改的背景下做好古诗词教学已经成为了广大教师热议的话题。

关键词;新课改;小学语文;古诗词;教学策略

古诗词看似精简，实则有丰富的意蕴，这也是为什么古诗词文化能够在中国五千年的文化发展历程中生生不息，所以从小帮助学生培养古诗词的学习兴趣，使学生爱上诗词，爱上中国的经典文化，是每一名小学语文教师肩头上应当扛起的责任。因此，作为一名小学语文教师，我们要以有效的教学策略引导学生从诗词经典中汲取积极向上的力量，从而提高小学语文古诗词的教学质量。下面，我将结合自身教学实践经验，对新课改下小学语文古诗词的教学策略作以下几点探讨：

一、利用多媒体技术激发学生学习兴趣

古诗词语言本身便渗透着一种文化之美，吸引着学生的学习兴趣，随着近些年来科学技术的不断发展，大多数学校都投入了多媒体技术的使用，为古诗词教学质量的提高增添了一份助力。因此，作为一名处在科技发展中的小学语文教师，我们要结合教学实际情况利用多媒体技术充分激发学生的学习兴趣，从而绽放出精彩的小学语文课堂。

例如，我在引导学生学习《宿新市徐公店》这首古诗时，首先，我利用多媒体技术展示了春天的美景图片，对学生说道：“大屏幕中的春景美不美，你们知道描绘春景的诗句有哪些吗？……