数形结合在小学数学教学中的应用研究

曾贵芬

摘 要：数学是小学教学中最重要的学科之一。它对学生今后的学习和发展起着重要的作用。目前，数形结合教学法在小学数学教学中的应用，在一定程度上可以改变数学教学的难度，也有利于学生数学几何思维和综合素质的提高。因此，研究数形结合教学在小学数学教学中具有十分重要的意义。本文主要分析了数形结合在小学数学中的实践，分析和阐述了数形结合在小学数学领域的概念，提出了小学数学数形结合教学的时间策略和具体方法。

关键词：小学数学;数形结合;教学策略

1引言

数字和图形一直都是数学教学当中非常重要的两个研究对象，数形结合教学理论具体是指在数学实践教學中，将数和形进行有效的联系，利用数和形相互之间的转化关系，更加直观有效的进行数学教学互动，当前，小学数学教学中应用数形结合主要方式有两种。其中一种就是利用數字的精确性对图形的某些属性进行表示，另外一种则是利用形的几何直观性来阐述数量之间的关系。在当前小学数学教学领域中应用到数形结合的教学方法，能够是复杂问题变得更加简答，从而能够让小学生更深刻的理解数学知识，做到数学教学的提升。另外，通数形结合教学，学生能够学会利用几何方法解析数量关系、利用数字信息解读直观图形问题，从而促进小学生数学思维的形成。

2小学数学教育领域数形结合的实践策略

小学数学教育领域数形结合的实践策略主要从以形助数和以数解形两个方面展开分析。……