体育游戏在高中体育教学中的运用策略探微

李岩

摘  要：生活水平的提高使得人们的运动量在不断的减少，并且食物中脂肪含量过高，这也使得青少年出现营养过剩以及身体素质下降的情况。高中生在面临着高考压力，因此其体育锻炼被格外的重视，但是高中的体育教学比较机械并且内容比较少。所以高中生的身体素质在三年的学习生活中不增反减，只有对体育课教学的现状进行改变，丰富体育教学的内容才可以使得高中生对体育课的兴趣提高，并且在课堂上得到相应的身体素质的提升。本文主要针对体育游戏在高中体育教学中的应用进行探究，对高中体育的应用价值和现状进行了总结，希望可以对高中的体育改革提供一些灵感和建议。

关键词：高中教育;体育教学;体育游戏;运用策略

引言：

玩是学生的天性，不管是针对低年级学生还是高中学生，虽然高中学生从高一开始就以高考为目标，所有的互动都是以高考为基准，因此这也就导致很多学生都在压抑自己的天性。高中的体育课时间本来就少，再加上学生在压抑自己的天性，因此在体育课进行的过程中整个课堂的氛围不是很好。此外，教师在进行体育教学时使用的方法较为陈旧，并且十分简单。很多高中体育教师在上体育课时会先让学生们跑两圈热身，然后就会让学生们自由活动，至于具体的锻炼方式以及提高身体素质的内容则往往被忽视。主要是因为高中体育课的时间少，而且体育老师也明白就算教授了这些学生这些内容，如果不经过长期的坚持恐怕也不会有效果，所以也就没有教授。……