初中语文教学中的多元化教学方法剖析

黄珍

摘  要：在新课改的教育背景下，教学的改革与创新正在如火如荼的进行中。教育改革要求教育工作者打破传统的教育观念，以一种新型的教学模式取代传统的教学方式，以此推动课堂教学走向多元化的科学高效教学之路。文章基于此点，对初中语文教学中，多元化教学方法进行了剖析，旨在促进初中语文教学的改革和创新。

关键词：初中;语文教学;多元化教学;方法剖析

语文学科具有人文性很强的特点，所以教师在初中语文的教学过程中，要根据学生的实际情况以及认知特点，科学运用多元化的教学方法以及教学手段，有效地激发学生学习语文的兴趣，不断优化语文教学的模式，引导学生成为语文课堂的主人，以此培养学生多元化的思维发展。

一、设定多元化的教学目标

教学目标的制定是教学活动开展的首要人物，它是教学的方向，也决定了教学能否有效地进行。如果教学目标的设计不合理、不明确，就会使得整个教学环节犹如海上漂行的船只，迷失了方向，无法达到成功的彼岸。由此观之，教学目标其实就是教学质量的保障。因此，教师在设定教学目标时，应该全面地考虑到语文学科自身的人文特点以及现代化教育的实际需求，在这样的大方向下，设定切合实际教学的计划和目标。此外，多元化教学目标的设定还要基于学生对语文基础知识的充分掌握，教学过程能够对学生进行良好思想道德修养的培育，促使学生形成健全的人格，树立正确的个人价值观以及人生观，进而促进学生进行全面的发展。……