探究性教学法在高中地理课堂中的应用分析

胡立新

摘 要：现代化的地理教学受到新课标改革的影响，产生了很多变化，地理课堂中的教学活动不再由教师单方面制定，而是围绕学生开展。受到这种教育教学观念的影响，地理课堂中的教学方法也呈现出现代化的属性，其中探究性的教学方法就是教师应用比较广泛的方法之一。地理教师可以鼓励学生将课堂学习中遇到的问题提出来，教师进行耐心解答，帮助学生掌握正确的知识，还可以开展探究性的活动，给学生实践的机会，锻炼学生的动手能力。此外，在科技飞速发展的背景下，教师可以利用信息技术为学生转化知识，以学生乐于接受的形式呈现，从而有效提升地理课堂的教学效率。

关键词：高中地理;探究教学;鼓励提问;探究活动;信息技术

在以往地理教学过程中，学生处于被动的位置，在课堂中没有太多的发言机会，只是一味接受教师灌输的知识，对教材中的内容缺少思考，这种教学方法弊大于利，不利于学生的长远的成长和发展。教师应该改变教学思维，应用探究式的教学方法，在课堂中鼓励学生将学习过程中遇到的问题提出来，教师予以耐心讲解，而探究活动的开展可以有效增强学生的动手能力并加深学生对知识的理解，教师还可以借助信息技术直观化呈现知识，帮助学生在课堂中更快掌握知识，从而有效提升地理课堂的教学效率。

一、鼓励提问，激发学生的学习兴趣

不同于以往的地理课堂教学，现代化的地理课堂中学生有着很高的地位，学生对于学习的兴趣和投入度直接影响教学的效果。……