浅谈初中学生数学自学能力的培养策略

胡天威 邹秀语

摘 要：初中数学是初中知识教学中的重要内容，其不仅关系到初中学生的最终考试成绩，而且还关系到初中学生数学思维能力的培养和锻炼。对此，初中数学老师不仅应当重视初中数学教学，而且还要注意培养和锻炼初中学生的数学自学能力。因为只有提高初中学生的数学自学能力，其学习水平与能力才能得到真正有效地提升。本文即是从引导学生预习、课堂对话提问和重视作业审批三个等方面对初中学生数学自学能力的培养进行论述，供大家参考。

关键词：初中数学;自学能力;培养策略

随着新课改的不断推进，初中数学教学的方式以及方法均发生较大改变，传统的初中数学知识型教学模式已不再适应当今时代的发展需要。对此，一种以培养初中学生数学自学能力的教学策略应运而生，其不仅能够有效锻炼初中学生的数学思维，而且更能在引导学生在此基础上更好地开展初中数学知识的学习与掌握。笔者结合多年的教学经验，针对初中学生数学自学能力的培养进行深入地分析与研究，认为要做好初中学生数学自学能力的培养工作，可以從以下几个方面着手。

一、引导学生预习

课前预习是培养初中学生自学能力的有效方法，因此，初中数学老师可以通过引导学生预习的方式加强对初中学生思维的引导，以此锻炼和培养初中学生的数学思维和自学能力。然而，引导学生预习并不容易，初中数学老师不能通过建议的方式引导学生预习，而是通过布置预习作业的方式要求学生预习，并对学生们的预习结果进行监督，以此促进学生通过预习锻炼自身的自主学习能力。……