小学语文教学中实施个性化教育的研究

杨光贤

摘  要：新课改实施之后，教育工作者更加关注对学生综合素养的培育。发展学生综合素养，就需要从学生主体出发，根据学生的特点，因材施教，实现个性化的教育。本文从个性化教育的必要性开始进行论述，探讨了个性化教育与小学语文教学融合的优势，并提出了在小学语文教学中实施个性化教育的有效策略，为广大教师提供参考。

关键词：小学语文;个性化教育;有效策略

小学语文是实施人文性素质教育的关键学科，是推动学生人文情感、文学认知、个性才能发展的关键途径。随着素质教育的深化，学生主体地位不断上升，学校与教师也越来越注重对学生需求的研究与个性的开发。特别是在信息化飞速发展的时代，个性化教育的实现已经成为现实。接下来，笔者将结合自己的教学经验，深入探析个性化教育在语文教学中的实施。

一、小学语文中实施个性化教育的必要性

（1）适应学生发展需要

信息化时代，广阔的信息接触、不同的家庭影响，造成了学生个体之间的明显差异。传统教学一体化的教学模式显然已经不适应今天的学生发展，为了提高教学的适应性，实行个性化的教育必不可少。这就要从学生的情感差异、心理特点、认知方式来进行有效的教学设计，以照顾到不同特点、不同层次的学生，让教学更有针对性与适应性。

（2）顺应素质教育推进

素质教育是在知识传授的基础上发展学生的各项素质能力，就是让学生在学习语文的过程中体验语文的奥秘，获得学习的快乐感受，从而实现自主化的学习，提高自主学习能力。……