小学语文阅读教学中深度学习的应用研究

梁积兴

摘要：深度学习能够促进学生对学习的深入理解，提升学生参与到学习中的主动性。阅读贯穿在学生整个学习过程中，阅读教学中开展深度学习也是时代发展的需求。然而，小学语文中的深度阅读到底是什么，现在的小学生的深度阅读能力究竟如何，是教师所需要重点考虑的内容。本文就主要对小学语文阅读教学中深度学习的应用进行了深入的探究。

关键词：小学语文;阅读教学;深度学习

1 深度学习背景下小学语文阅读教学的价值

将深度学习引入到小学语文阅读教学中，能够督促学生积极主动地参与到语文阅读课堂中，从而有效培养学生的自主学习能力，提升语文阅读学习的时效性与价值性。

1.1 扩大文本载体的效应

教材中的文本是语文阅读教学的主要实施载体，从当前小学语文教学状况来看，很多语文教师在教学过程中缺少深度挖掘教材的意识，盲目地开展课外拓展训练，忽视了语文教材中文本资源的教学价值，舍本逐末。深度阅读以教材文本为教学基础，对教材进行深入挖掘，充分利用教材的教学价值，扩大教学效应，为学生构建自主学习的架构，让教材中的课文成为学生自主学习的出发点。

1.2促进学生自主学习

在传统的小学语文阅读教学过程中，教师以教学大纲为基础，在课堂中单方面向学生输出教学内容，学生只能被动接受，长此以往，学生的自主学习能力将被逐渐弱化，逐渐丧失自主学习的机会与平台。……