新课改下小学语文高效课堂构建策略探究

郑小梅

摘 要：小学语文是基础教育阶段的一门重要课程，肩负着培养学生语文素养和促进学生全面发展的重任。在新课程改革全面推行的大背景下，小学语文教学较之以往传统的教学模式也在进行着不断地调整优化，且更为注重对学生能力素养的培养和高效课堂的构建。只有实现了高效教学，学生才会受益，才真正符合课程改革和生命成长的主旋律。下面，本文就对小学语文高效课堂的构建策略做些探讨。

关键词：小学语文;高效课堂;导入;直观;分层

就当前的小学语文课堂教学模式而言，仍以传统的“师讲生听”为主，由于教师习惯性地占据主导地位，学生长期扮演被动接受者的角色，这便严重阻碍了学生积极性的调动和主体作用的发挥，进而不利于提高课堂教学的质量和效率。因此，为促进小学语文高效课堂的有效构建与生成，教师就必须转变教学观念，优化课堂结构，针对传统教学模式當中与学生发展以及课程改革不相适应的环节进行及时地优化调整，以进一步激活课堂教学活力，调动学生学习的积极性，使全体学生都能够有所获益，从而实现真正意义上的“高效低耗”。

一、灵活导入，激活课堂教学活力

课堂导入是课堂教学中的关键一环，一个成功的导入环节既可以聚焦学生的注意力，使学生形成良好的互动心向，又能够激活课堂教学活力，调动学生的学习热情。因此，在小学语文教学中，教师首先应在充分认识到课堂导入重要性及必要性的前提下，基于新课内容采取灵活多样的导入方式，以便为高效课堂的构建奠定一个坚实的基础。……