展评学习法在信息化体育课堂上的运用与研究

夏 杭

【摘要】 展评学习法对提升学生学习的兴趣、积极性、创造性思维能力、学生交互活动等方面有着无可比拟的优势。本文通过课堂实践，将展评学习法运用到信息化体育课堂中，发现这样的结合，能有效提升学生的学习兴趣、学习效率， 进一步提高体育课堂教学的有效性。

【关键词】 展评学习法 信息化体育课堂 终身体育

【中图分类号】 G633.96

【文献标识码】 A

【文章编号】 1992-7711（2020）02-045-020

1.研究背景

展评学习法是一种先进的学习方法，相比传统教学模式，它对于提高学生上课的积极性、参与性、自主学习、创造性思维能力方面以及学生交互活动方面比传统教学有其更高优势。所以我校已经在各个学科推行展评学习法，并且在实施过程中也体现出了其优越性。

信息化教育是现代化教育的发展方向和趋势。在这种大环境下，校园网络、投影、电脑、智能手机、平板、智能手环、摄像机、各种智能终端等多媒体设备已经成为教学标配。同时智慧校园、网络课堂的兴起，以及各种教学软件的开发使用，特别是现在发达、开放的网络环境让教师寻找各种教学资源变得简单易行。我校在拥有了这些硬件和软件的支持下，将各种先进的信息技术手段运用到教学中，形成了独特的信息化展评学习法。这使得我校教学模式有了极大改变，逐步进入现代化信息学校。

在这样背景下，学校对体育教学进行了新的尝试，把信息技术引入体育教学中，并使其贯穿整个课堂。首先利用大……