对英语儿歌在小学英语课堂中作用的浅见

格桑

摘 要：英语在公众学习与生活中的地位已经越来越重要，但是对于小学生而言，英语学习起来还是比较困难，利用儿歌可以很好的激发小学生英语学习的兴趣。同时儿歌本身轻松活泼、易记易诵、节奏感强，能够使小学生的身心都能快乐律动起来。因此在小学音乐教学中，教师可以恰当利用儿歌来营造浓厚的学习氛围，拉近学生与英语之间的距离，优化小学英语课堂教学的效果。

关键词：小学英语;儿歌;课堂;教学;氛围;作用

小学阶段是学生语言学习的敏感期，因此教师要能够有效利用好这一时期，引导学生高效学习英语。但在教学过程中可以发现很多小学生英语学得快，忘得也很快。还有很多小学生在英语阅读的过程中都存在填词、漏词、抓不住重点等问题，造成这一现象的原因在于小学生在日常英语学习的过程较为随意，学习目标并不明确，对于学习方法方面更加不关注。针对这种情况，教师就可以运用儿歌，充分激发小学生语言学习的兴趣，提升学生英语学习的效果。

一、儿歌在小学英语教学中应用的优势

随着科技的不断进步，现在的青少年从很小的阶段就在接触手机、电脑、电视、平板等设备，其中的很多节目都大量涉及英文儿歌，所以小学生对儿歌有一种天然的亲密感，将儿歌应用于小学英语教学具有多重优势：

首先，儿歌本身朗朗上口能够给学生留下深刻印象。与课本教材上的语言相比，儿歌本身语言更加简单，旋律感强，学生们既可以用来朗读，又可以用来演唱，这能够给学生带来更强的愉悦感，显著降低了学生语言学习的难度。……