让学生快乐自主学习

张攀峰

摘 要：现代社会由于各方面的因素导致许多小学生形成了消极的学习态度，这种消极的学习态度不利于学生良好的学习效果，更不利于他们的心理健康。因此，培养学生良好的学习态度就显得尤为重要。作为教师有责任和义务引导其树立正确的学习观念。

关键词：学习;教师的作用;快乐

【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0184-01

随着人类社会的迅速发展，对人的素质提出了更高的要求。国家不断地推广和深入素养教育，心理素质的重要性日益凸显。作为完善和提高学生心理素质的重要形式和手段—心理健康教育，也受到了人们极高的关注。关注少年儿童，尤其是小学生的心理健康具有重要的历史和现实意义。

1.消极学习态度的表现

在小学校园里，有些学生的学习态度很消极，甚至产生了厌学的心理，这类学生没有学习主动性和积极性，学习成绩和各方面表现都非常差，而且呈现越来越糟糕的趋势。

2.小学生产生消极学习态度的原因

造成小学生产生消极学习态度的原因是多方面的。

（1）小学生自身的因素

一是学习成绩差;二是目标动机差;三是承受能力差。

（2）家长不正确的教育观

现在许多家庭都是独生子女。父母把所有的期望全都寄托在子女身上，望子成龙，望女成凤的迫切心理，也导致了许多不正确的家庭教育观。典型的有以下几种：一是过分溺爱型;二是过分粗鲁型;三是超高要求型。

（3）社会的不良影响

不良的社会环境尤其是社会文化环境对小学生很容易造成不好的影响，甚至扭曲了少数学生的心灵，因而学习态度变得十分消极。

3.转变小学生冷淡学习态度的方法

据心理学家研究表明，学生学习的差异大多是非智力因素的水平差别所致。因此，转变学生的学习态度是一项复杂的工作，具体办法如下。

（1）转变家长教育孩子的方式

家长不正确的教育观，导致孩子养成一些不良的生活习惯，容易形成不健全的人格，不完善的学习心理，父母应该对孩子适当的鼓励，适度的表扬能够增强孩子的信心，对于不足之处要给予指出并加以批评，不能忽视孩子的不足之处。对于已经出现冷淡学习态度的孩子，父母应该多与老师沟通，找出解决的办法，对症下药，促使孩子及时转变冷淡的学习态度，具体如下：一是父母对孩子要严爱结合。我们在教育孩子时，家长应做到严格和关爱相结合，只有这样才能教育出好孩子，才是真正的做到对孩子负责;二是要尊重孩子的“自我”。孩子幼儿时期是培养独立自主能力的关键时期。因此，家长为了让孩子以后能够更好的学习生活，应该在教育孩子的时候“懒惰”一点，不要什么事情都替孩子去做，特别是学习上的事情，应该尽量让孩子自己去解决，因为学生良好的学习能力将使其终身受益;三是家长要提高自身素质，以身作则。家庭教育的最大影响是潜移默化。在日常生活中家长的言行举止往往不自觉的会影响孩子，尤其是孩子年龄尚幼时。而在家庭中，家长是孩子们模仿的主要对象，所以家长自身素质提高了，把自己的事情做好了，自然会成为孩子模仿的典范和榜样;四是要转变观念，相信孩子能行。家长在孩子成长过程中，充当的是一位协助者而不是代理者。家长应该转变观念，相信自己的孩子一定能够完成，甚至是完美地完成生活和学习任务，给足孩子锻炼的机会。

（2）教师发挥主体作用，与学生主动学习相结合

如果没有相对愉悦和民主的课堂学习氛围，学生对教师有所畏惧，课堂上不敢积极发言，主动学习就成了一句空话，所以营造学生主动学习的氛围，是学生主动学习的前提条件：一是教师要关爱每一位学生，用关爱唤醒学生的主体意识。教师的赞许，对学生来说都是极大的认可，学生会从中感到老师对其的关爱，心里就会萌生参与的热情，就会积极主动地去学习;二是教师要平等的对待每一位学生。营造比较愉悦的学习氛围，鼓励他们提出不同的见解和观点，不要轻易做出否定的评价;三是教师要以平等的参与者身份帮助学生制定适当的教学目标;四是教师要以成功感增强学生参与学习的自信。

（3）提高学生自身主动学习的意识

学生在学习中作为主导，积极主动的去参与教学活动，是教学过程中较为关键的：一是激发学生的学习兴趣，让学生把学习当成一件快乐的事。兴趣是学习的动力，教师可以通过多种手段激发学生的学习兴趣，比如，教学的导入语、课件的适当运用、游戏、辩论、表演等;二是培养学习责任感，把学习当成自己的事。培养激发学生自觉主動意识。作为教育工作者，我们应该处处留心学生的学习态度，发现问题及时展开帮扶作用，用爱温暖他们，增强他们自信心，从而引导他们健康快乐的成长和发展。

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