基于核心素养的高中思想政治活动型课堂构建

曹传圣

【摘 要】当前在基于思想政治学科核心素养教学背景下，新课程标准倡导活动型教学方式，教师课堂上通过情景创设和问题引领，使学生在知识学习探究体验中得到能力提升和品格塑造，起到了良好教学效果。为此本文通过思想政治活动课教育方式深入探究，归结出了课堂教学构建有效策略。

【關键词】核心素养;思想政治;活动型

随着核心素养教学理念下崭新教学模式创新发展，各学科教学也侧重于加强基于核心素养的课堂教学研究。高中思想政治学科对于核心素养的渗透融合具有明显学科优势，新课程标准把思想政治学科教学目标定位为，培养学生基本学科素养的学科教学，把各类基本学科素养目标培养放在一起就构成了学生健康成长所必备的综合素养。

思想政治学科核心素养，主要是对学生进行良好道德品质教育，并通过思想道德引领熏陶，开展一些思想道德教育实践体验类型的活动，对学生进行不同形式的情感引导，使他们逐渐形成正确思想道德看法认识，进而树立正确的世界观、人生观和价值观，为他们将来健康发展做好情感铺垫。

促进学生政治学科核心素养培养，不但需要教师帮助学生逐步养成良好思想道德品质，而且要出色完成教育教学中所担负的艰巨任务，实现家长和社会满意。教育教学实践证明核心素养课程教学设计既需要具有活动内容的科学设计，又要有活动课堂有效模式的有效构建，也就是要体现出教学过程的微观形式再现。……