小学数学教学中如何培养学生动手操作能力

邱三云

摘要：在小学数学教学中，学生的动手操作能力能够帮助学生理解数学知识，让学生在动手的过程中了解数学知识的形成，而不是单纯依靠老师的口头教授来学习，拥有良好的动手操作能力的学生数学学习效率更高，数学成绩更好。本文将主要分析和探讨在小学数学教学中，老师应该怎样培养学生的动手操作能力。

关键词：小学数学;数学教学;动手操作能力;教学方法

在小学数学教学中，学生的动手操作能力一直都是被老师忽视了的，很多老师认为要学好数学，重在培养学生的数学意识，意识的培养则需要学生多做题，多练习，在经验中摸索，殊不知通过动手操作可以给学生带来很多启发，培养学生的动手操作能力有很多意想不到的优势。[1]

一、在小学数学教学中培养学生动手操作能力的重要性

1.帮助学生理解知识的形成过程，降低学习难度

在传统的小学数学教学中，老师都是通过最快速直接的口头讲授的教学方法讲课，将数学公式、定理等知识点直接告诉学生，让学生牢记。学生知其然不知其所以然，只能通过死记硬背的方式去记忆，根本没有掌握数学知识一步步演算推理得来的过程，因此在学习中经常出现遗忘和知识记忆混淆的情况，降低了学习效率。如果老师能够在数学教学中带领学生一起动手操作，让学生亲手将教材上面的知识动手还原出来，这个体验一定是非常难忘的，学生不仅印象深刻，还能在这个过程中准确理解数学公式、法则的验证过程，既发展了学生的数学思维，动手实践能力也能得到提高。……