新课改下小学英语高效课堂构建策略探讨

莫燕森

摘 要：在新课改价值导向下，教师应通过不断创新教学模式，将新的教学理念和思想融入教学实践，将构建高效课堂当作不懈追求的目标。只有实现了高效教学，才真正符合课程改革和生命成长的主旋律，才可以为学生的能力提升与素养培养提供一个有利的外部环境。基于此，本文就对如何在新课改全面推行的大背景下构建小学英语高效课堂这一问题展开论述。

关键词：小学英语;高效课堂;导入;语言操练;分层

在实行新课改之前，就小学英语课堂教学模式而言，仍以传统的“师讲生听”为主。由于教师习惯性地占据主导地位，在极大程度上压缩了学生自主学习、运用和实践的时间和空间。这便严重消磨了学生的学习热情，不利于促进高效课堂的有效构建。鉴于此，为使小学英语教学长期以来低效的现状得以及时扭转，教师就必须转变教学观念，优化课堂结构，针对传统教学模式当中与学生实际和课程改革不相适应的环节进行及时地优化调整，以进一步构建高效课堂，以望在有限的课堂时间内最大限度地完成教学任务。

一、实现有效导入，激活课堂活力

课堂导入是课堂教学中的关键一环，有效的课堂导入既可以聚焦学生的思绪，使学生形成良好的互动心向，又能够激活课堂活力，为新课教学奠定基础。因此，在小学英语教学中，教师应在充分认识到课堂导入重要性及必要性的前提下，根据学生特点和新课内容采取灵活多样的导入方式，以便为高效课堂的构建创造一个有利前提。……