关于如何提升小学数学教学效率的策略分析

吴浩顶

摘 要：无论何时，数学总被大多数人认为是具有学习难度的一门学科，所以有不少学生还未接触数学就开始对其产生了畏惧，加剧了教师提升数学教学效率的难度。因此，作为一名小学数学教师，我们要在新时期的教育环境下及时更新教学思想，找出降低学生学习难度的教学策略，从而实现提升小学数学教学效率的目标。

关键词：小学数学;教学效率;策略分析

近些年来，我国各方面的事业都取得了巨大的进步，对教育教学事业更是愈发重视。因此，作为一名小学数学教师，我们要知晓如今已是生活节奏非常快的新社会，人们在各项活动中都在追求效率，而课堂教学自然也不能例外，所以我们在新时期的教育环境下必须要摒弃传统教学中阻碍学生进步的教学思想，从而设计出优质的教学策略发挥学生学习数学知识的主观能动性，增强学生学习数学知识的自信心，从而达到优化小学数学课堂教学效果的目的。下面，我将结合自身教学实践经验，对关于提升小学数学教学效率的策略作以下几方面分析：

一、师生交流和谐课堂氛围

在传统教学时期，大多数教师常以“填鸭式”的教学方法开展课堂实践活动，导致大多数学生认为数学更加晦涩难懂，甚至于厌恶数学课堂。因此，作为一名新时期教育环境下的小学数学教师，我们可以通过师生交流的方式创造和谐的课堂氛围，引导学生参与到课堂当中主动学习数学知识，从而达到提升小学数学课堂教学效率的目的。……