生活化教学与小学数学课堂的有效结合

杨永慧

摘 要：数学学科是小学阶段的学生需要进行重点学习的学科，数学学科就好比是根基，如果学生想要爬得更高，就需要根基牢固，需要将基础知识掌握牢固，这对于学生来说非常关键。但是小学阶段的学生由于年龄小，对于一些新鲜事物会保持好奇心，对待学习也需要一定的兴趣作为引导者，引导学生进行数学学习。一般来说，针对于现如今的数学教学来说，教师所采取的课堂教学方法也只不过是照本宣科，不能满足学生的学习需求，课堂教学效果不佳。生活化教学作为一种新兴的教学方法，具有很高的应用前景。

关键词：小学数学;生活化教学;方便知识理解;培养数学兴趣;引导学以致用

近几年来，教育者开始逐渐将教学重点放在低年级阶段，事实上，对于很多学生来说，打好基础都是非常重要的。学生在小学阶段中需要掌握的知识也都是一些最基础的知识，需要引起重视的是教师在这个过程中需要发挥很大的作用。教师需要在课堂中以学生为中心，课堂中多给学生留空间进行思考，数学学科本身就是一门以探索性为主的学科，锻炼学生的逻辑思维能力对于数学知识的学习很有帮助。教师还需要巧妙设置课堂教学环节，激起学生的参与性，培养学生对数学学科的课堂听课兴趣。

一、方便知识理解

低年级的学生由于接触数学学科的时间短，逻辑思维能力不强，在进行数学学科的学习时，教师需要在课堂中插入生活化的例子或者是现象，方便学生进行理解。……