小学高年级英语课堂教学策略探究

唐春艳

摘  要：新的教育改革中强调了教师在课堂教学过程中应该体现学生的主体地位，小学英语教学在小学阶段的教育中是比较重要的，但是在以往的教学中我们可以发现，许多教师在教学过程中依然无法摒弃传统的教学方式，导致小学英语教学达不到理想的效果。因此，小学英语教学中教师应该遵循新课改中的理念，运用合适的教学方式，改变传統英语教学中死板单调的特征，实现英语教学中的有效性以及实用性。本文就小学高年级英语课堂教学策略进行了分析。

关键词：小学高年级;英语教学;教学策略

随着课程改革的不断发展，小学教学中对英语教学的重视度越来越高。与此同时，对小学英语教师的要求同样越来越高，要求英语教师应该完善自己的教学方式。因此，小学英语教师在教学过程中，应该注重教学改革中的切入点，结合教学中的实际条件进行合理的教学设计，将教学内容进行整合，并围绕课本教材中的知识内容进行教学，从而使小学英语教学富有新意与激情，提高小学英语教学的效果以及学生学习英语知识的效率。

一、灵活导入课题，激发学生的学习兴趣

在以往的教学中我们可以发现，教师在课堂中灵活导入本节课程的课题是比较重要的，教师做好课前导入工作能够有效地激发学生在课堂中的学习兴趣。因此，小学高年级英语教学中，教师应该根据新课改中的要求，通过富有创新形式的导入方式引入课题，激发学生在课堂学习中的求知欲望，使学生可以将注意力集中到英语课堂教学中来，从而积极地参与到英语学习中，以此有效提高小学高年级英语教学效果。……