新课改下高中英语语法教学策略探究

郑玉凤

摘  要：在高中英语中包含着多种多样的教学内容，语法就是其中之一。很多高中教师对语法不重视，采取的语法教学实践非常少，使得学生不能很好地掌握语法知识，从而降低了学生的学习效率。新课改下，人们对高中英语教师的教学要求更高了。高中英语教师有必要了解英语教学的最终目的，转变教学思想，注重语法教学，使得学生能够更好地掌握语法知识，以此提升学生的实践应用能力。基于此，本文将谈一谈新课改下高中英语语法教学，希望能够为广大教师同胞们提供有效的借鉴。

关键词：新课改;高中英语;语法教学;教学策略

由于在高中英语考试试卷中，考查学生英语语法能力的题型分数所占整张试卷分数的比重低，因此，很多高中英语教师会忽视语法教学，使得学生不能好好掌握英语知识，让学生的英语实际应用能力非常低。英語教学的最终目的就是使学生能够更好地将所学习的知识，应用到生活和工作中。因此，高中英语教师有必要意识到英语教学实质，从实际出发，探究多样的策略，对学生实施语法教学，使得学生的语法能力能够获得有效的提升。本文将结合本人的教学实际经验，从以下多个方面谈一谈新课改下高中英语语法教学。

一、实施任务驱动法

高中英语教师在教学的过程中，可以借助任务驱动法对学生进行语法教学，使得学生在教师的引导下，具有良好的自主探索意识，让学生能够认真地进行思考，更好地掌握英语语法知识。……