提高小学生数学课堂听课效率的策略探究

陈新育

摘  要：小学生的听课习惯对日后的课堂学习有很大影响，因此在小学阶段就要培养学生良好的听课习惯，这样才能提高小学生的听课效率。数学是小学阶段的必修科目，如何提高小学数学课堂中学生的听课效率，是众多小学数学教育工作者反复探究的话题。基于此，以下对提高小学生数学课堂听课效率的策略探进行了探讨，以供参考。

关键词：小学数学;听课效率;课堂教学

引言

小学数学是学生整个数学生涯中的启蒙阶段，一定要打下坚实的基础。随着社会对人才的要求越来越高，课程的标准也随之越来越严格。教师应针对小学数学教学现状，找准课堂问题之所在，并以学生为出发点，创设出有效且高效的课堂环境。

一、激发小学生对数学知识的兴趣

小学阶段，培养学生对各学科的学习兴趣非常重要。尤其是对于小学数学这门课程而言，因为其知识内容层层递进，如果学生在学习之初就丧失对该学科的学习兴趣，那就很难在以后的学习中真正理解数学知识，更谈不上课堂听课效率问题。以往很多小学数学教师忽视了学生在课堂中的参与意识，常常在课堂中扮演主要的讲解角色，导致部分小学生在课堂中的“走神”问题严重，一节课下来，虽然教师的教学目标得以完成，但学生的听课效率并不理想。因此，在这样的模式下，小学数学教师要想使学生的听课效率得到真正的提高，就要摒弃以往的教学观念，引导学生激发对数学知识的兴趣，从教学观念和方式上，肯定小学生的主观能动性，让小学生真正融入课堂的学习过程中，积极主动思考，真正参与到课堂的学习中来。……