初中英语课堂教学中的创新教育分析

杨丽华

摘  要：随着新课改不断深入，初中英语课堂创新教学已越来越受到整个教育界的广泛关注和重视。英语教育是我国实现“面向现代化、面向世界、面向未来”的一条重要改革途径。鉴于此，笔者在本文就当前阶段如何有效开展初中英语课堂创新教学进行一定分析和探究，并且提出一些合理化教学策略，以供参考。

关键词：初中英语;课堂教学;创新教育;教学策略

引言：众所周知，初中英语的课堂教学工作在整个初中教学占据着极为重要的地位。新课程标准下教师如何有效采用创新的教学理念和教学方式已经成为初中英语教学的一大重要课题[1]。当前互联网+时代给整个初中英语课堂教学带来了诸多全新的教学理念以及教学新思路、新体验。笔者认为，教师应当结合学生具体英语学习水平以及学习兴趣，为学生们在“课堂教学”以及“课外学习”两大方面设计出多元化、趣味化的创新教学方式，全面提高学生英语核心素养以及英语综合应用实践能力。

一、英语课堂教学创新：教师应充分利用多媒体教学技术激发学生学习兴趣

平心而论，当前阶段的初中英语课堂教学普遍较为枯燥且乏味，想要彻底改变这种状况，教师在课堂教学环节中就应当做出不断的调整和创新，采用当前先进的多媒体教学技术为学生们创设一个优质的教学情境。教师可以设计优秀的微课、慕课教学环节，也可以鼓励学生们进行“角色扮演”“分组讨论”等教学体验，全面提高学生们的英语综合口语水平以及实际应用能力。举个教学案例，仁爱版初中英语《Food festival》一课的教学创新实践环节中，教师可以首先为学生们制作一期精美的英语美食微课视频，通过多媒体模式向学生们播放。学生们通过视觉、听觉的直观化感受对本课知识的重点和难点有了初步的了解，并且激发了学习兴趣和探究欲望。接下来教师可以结合班级英语综合水平将学生们分成不同的小组，对视频课件以及文章中提到的一些美食进行英文讨论，每一小组派出一名代表进行英文汇报和总结，各小组之间也可以展开交流互动。通过这种全新模式的多媒体微课教学方式，教师不但激发了学生们对于英语知识的探究欲和学习兴趣，还通过师生之间的英文对话交流拉近了距离，潜移默化的提高学生们的英语口语水平，可谓“一举多得”。

二、英语课外学习创新：教师有效实施数字化批改、云平台等先进教学策略

除去正常的课堂教学环节，互联网时代，初中生们英语课外教育也应当全面得到创新和升级。笔者建议，教师可以充分利用先进的“云平台”教学模式指导学生们的课余英语学习生活。举个教学案例，仁爱版初中英语《English around the world》一课的相关课外延伸教学实践中，教师可以利用“云平台”教学策略为学生们设计一个这样的教学任务：Find one of your favorite English books and one of your English songs（寻找一本你最喜欢的英文书籍和一首你最喜欢的英文歌曲）。学生们可以通过互联网以及其他方式完成这项任务，并且将自己的答案和选择原因通过“云平台”与教师进行沟通和交流，教师接下来通过数字化批改和指正对学生们的作业完成情况进行点评和总结。这种交流方式显然会深得学生们的喜爱和认可。与此同时，教师也可以组织各种丰富多彩的英语课外拓展活动，比如：英文演讲比赛、英文朗读比赛、英文歌曲比赛、英语辩论大赛等等，学生们通过各项英语活动的积极参与，既开拓了视野、增长了见识，又积累了诸多英语读写素材以及交流经验，为未来的高阶英语学习奠定了良好的基础。

三、教学评估方法创新：采用文献研究、问卷调查、统计分析进行全面评估

毫无疑问，现阶段的初中英语创新教育过程中面临着种种机遇和挑战，教师除了要充分解读教材内容，为学生们创设生动有趣且丰富多彩的优质教学情境外，还应当对整个教学模式和教学理念进行全方位的創新化评估，并且做出不断改进和调整[2]。具体而言，在评估方法上，校方可以采用文献研究法针对当前初中英语创新教育的优秀学术成果进行研究和探讨，定期组织教师展开主题教学座谈交流会议，在创新教学理念和方式上汲取他人之“长”，弥补自身之“短”。教师也可以采取问卷调查法，通过一系列客观问卷调查统计，让学生们对初中英语教学进行民主性评测和评估，教师可以从问卷调查中寻找到学生们的英语学习需求以及兴趣点所在，同时也能发现自身授课过程中的不足和欠缺，从而不断改善教学方法和策略。此外，校方也可以采取当前比较流行的统计分析法对现阶段的初中英语创新教育成果和成绩进行直观性的比对、统计，通过科学化的数据分析寻找出未来最佳的教育方向和教学途径，全面提高初中英语教学评估的整体效率和质量。

结束语：综上所述，新课改背景下的初中英语课堂教学中创新教育之路任重而道远，教师应当结合学生英语学习兴趣以及学习需求，制定一套科学化、合理化的教学方案和教学策略，并且在未来的日常教学工作中不断探索、不断创新，力争让初中英语创新教育的整体水平和质量迈上一个新的台阶。

参考文献：

[1]席一鸣.互联网+环境下英语教育的创新思考[J].教育现代化.2018.12

[2]张华志.实用创新英语上册[M].科学出版社：北京.2006：88