信息技术环境下的古诗词教学

王丽

摘  要：古诗词是文化世界里的星辰，古诗词是精神家园中的太阳，古诗词是语言大地上的高山。在中国人的眼中，古诗词永远是那么的熠熠生辉，人生路上遇到什么困难，有智慧的人会从诗词中寻找答案。作为中国传统文化的重要组成部分，古诗词在语文教育中的地位日益突出，古诗词教学变成了小学语文教育的重要课题。鉴于古诗词教育的重要性，本文探究了信息技术环境下古诗词有效教学的策略。

关键词：小学语文;信息技术;古诗词

古诗词是千年智慧的凝结，古诗词是高贵品质的聚集地。毋庸置疑，学习古诗词，人类可以获得文化智慧和人生智慧的双提升。也因此，小学语文教师非常重视古诗词教学工作。然而，让一个十几岁的孩童和经历了几十年人生风霜的贤士进行灵魂沟通未免有些困难，且不说贤士的精神境界体会如何，语言这一关就很难过。小学生识字少，语言功底不深，阅读简洁、凝练的诗词语言难免会出现思维空白，语言不理解，内容、意境和精神品质的理解更是妄谈。那么，如何打破古诗词教学的困境呢？随着信息技术的发展，多媒体、微课等媒介手段应用到传统教育当中，打开了教育创新的大门。在信息技术环境下，一些难以体会、感知的抽象语言、知识内容被加工成了学生能够感知和理解的知识形式。故而，教师可以将信息技术应用到古诗词教学中，填补古人和今人沟通的鸿沟，引导学生体验理解古诗词，提高古诗词教学品质。……