“立德树人”目标在高中历史教学中的落实

江明

摘要：高中阶段的校园生活是学生步入社会生活的哨前站，为了使学生能够更好地适应未来的社会生活，高中教师除了要在教学中关注学生学习能力的提高外，还应以“立德树人”为教学目标聚焦于学生德育水平的发展与提高。在高中阶段的历史教学实践中，教师应做到挖掘历史教材德育价值、给予学生思考总結空间、加强引导时代精神传承以此在教学中落实“立德树人”的教学目标。

关键词：高中阶段;立德树人;历史教学

以“立德树人”为教育目标在高中历史教学实践中发挥出历史教学对学生德育价值培养的天然优势，将使学生以更加健康与积极向上的人生观、价值观面对社会生活，以正确的历史观待人处事，以符合时代的民族精神与爱国精神更好的服务社会、奉献社会，使学生在历史学习的过程中得到德育水平的有效提升与发展，以良好的价值观念更好的投入到未来的社会生活中去。

1.挖掘历史教材德育价值

历史教材中具有丰富的历史事件与历史人物素材，其中蕴藏着宝贵的德育价值能够从客观层面对学生的德育价值观念造成一定的影响与增益。因此在高中阶段的历史教学中，教师应该善于发现并有意识地对历史教材教学内容进行更深入、更加具有目的性的剖析与研究工作，挖掘历史教材教学内容中符合当今社会德育价值观念的教育素材，在课堂中影响学生树立起正确的人生观与价值观。……