支部党建有活力,思政教育有动力
——西安建筑科技大学华清学院艺术学院教工党支部建设实践

2020-11-18 15:25西安建筑科技大学华清学院
长江丛刊 2020年36期
关键词:教工支部辅导员

■原 静/西安建筑科技大学华清学院

一、前言

党的十九大把新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想和行动指南,实现了党的指导思想的又一次与时俱进[1]。在这一思想的指导下,高校如何做好党支部建设工作,因事而化、因时而进、因势而新,解决基层党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,需要我们牢牢把握加强党的先进性和纯洁性建设这条主线,通过不断探索、勇于创新,适时开展内容丰富、形式多样的活动,做好基层党支部建设工作。

二、党建强调“带”,增强感召力

精心谋划学习形式,感召党员干事创业。除了会议学习、理论学习等常态方式,与参观学习、实践学习、共建学习、志愿服务等形式融合起来。开展研讨会、演讲比赛、读书分享会、“我和党旗合个影,对党说句心里话”等专题党日活动,通过与党旗庄严合影,诉说自己与党的故事,对党说句心里话,使每一名党员同志更加坚定了当一名合格党员的决心,举好旗帜,当好模范,全体党员在党旗下,举起右手,庄严宣誓,回顾党的光辉历程和光辉业绩,不忘初心、牢记使命。在党建活动过程中,把教工党员融入活动中,从而充分激发教工党员的凝聚力和创造力,进而提升支部党建工作的整体效率和质量,加强党性意识锻炼。

三、制度强调“严”,增强纪律性

重视支部制度建设;制度建设是抓好党支部组织生活,优化党组织建设的基础。依靠完善的规章制度来保证工作的顺利开展,明确职责,规范支部党员的日常行为,切实做到规章建党、制度建党。逐步健全基层党组织的各项规章制度,对党员教育、党费收缴等工作进行规范管理,党支部建立规范完整的各项制度,包括党员学习制度、“一帮一”制度、党员教育制度、“三联系”制度、坚持“三会一课”、组织生活制度和民主评议党员制度,建立健全党员个人档案制度、党员学习量化考核制度和奖罚制度,通过制度建设,促进教工党支部的日常工作规范化、制度化和科学化。党支部建设原则为发扬民主,集思广益,精诚团结,分工明确,工作细心,认真负责,在这个原则的指导下,依照上级党组织下发的关于支部基础建设的文件精神,充分发挥各位党员同志的特长[2]。

四、活动强调“新”,增强吸引力

培育创新作风,发展离不开创新,不创新无以发展。科学发展观的一个重要方面,就是通过创新求得发展,创新是推动党风建设发展前进的不竭动力,是必须树立的优良作风。创新党支部活动形式,适应辅导员工作特点。教工支部党建创新建设需要考虑社会、学校和师生喜爱的党建工作亮点工程,则既能在学校树立教工党建工作品牌形象,还能进一步提升学校在社会上的影响力。通过微博、微信等新媒体平台,利用网络语言、图片、动漫、微视频等多种形式,及时引导学生,把握话语权;传播主流价值观,对热点现实问题,结合不同时间节点要求,充分利用新媒体平台发声造势,增强宣传教育效果,帮助大学生辨别方向、廓清迷雾,关注现实问题,回应理论关切。新媒体平台已是大学生必不可少的“必修课”,既是高校了解、走进学生生活的渠道,也将是思政育人的重要窗口。

五、教育立足“实”,增强针对性

扬服务精神,树党员先锋,提升党的影响力与感染力。强抓实干之风,培养务实作风,要从克服形式主义入手。培养务实作风,干部是关键。党支部书记要起表率作用。要在工作指导上,想实招、使实劲、求实效,提高党委的战斗力。其次,搞好基层调查研究,切实掌握真实情况。把求真务实的作风带到群众中,努力为党风做出表率[3]。支部组织党员参加社会志愿服务,强化宗旨意识,打造党员教育平台,通过爱心传递党的关怀,彰显共产党员的身份,用实际行动赢得群众的好评与信赖,真正做实做细“不忘初心”。支部党员坚持赴志愿服务基地开展支教活动,通过结对帮扶,发挥党员朋辈教育的示范引领作用;来到西安市雁塔区西等驾坡村走访慰问老党员,和老党员促膝交谈,把党组织的关怀和温暖送给老党员;支部党员同志书写“致学生的一封信”,用艺术作品展示心中的信心,用艺术的力量传递心中的感动和感恩。开展岗位践行活动。利用“走访老党员”、“实践基地”、“志愿服务基地”等,通过实践,结合学生工作的岗位职责,开展岗位创新、岗位建功、岗位奉献等创先争优活动,使党员了解党情、国情、民情,牢固树立为党和人民的事业长期艰苦奋斗的思想,同时开阔眼界,增长才干,锻炼能力引导全体党员同志从本职岗位做起,立足岗位自觉践行爱国奋斗精神[4]。

六、关爱着眼“细”,增强示范性

大学生思想政治教育工作面临新的形势,辅导员面对着工作、能力、发展、心理等诸多方面的压力,帮助辅导员打造心灵港湾,缓解辅导员压力,关心关爱党员同志,营造人性化的工作氛围。从政治上鼓励、工作上支持、心理上关怀,促进党员善学习、乐担当,不断增强党员荣誉感、归属感、获得感。党支部开展心理沙龙辅导、表达性心理艺术治疗、工作案例分享交流,帮助辅导员缓解职业倦怠,激发基层党支部活力,在体会关爱的同时将爱传递。战役期间,在学院迎接首批返校学子之际,支部党员同志亲自为返校毕业生精心准备了“减压能量包”,亲手为返校学生绘制“打气应援牌”,希望学生既能在创作中收获快乐,也能在静心独处时得到温暖支持。

树榜样,发挥先进党员先锋示范作用。评选出的优秀共产党员、优秀党务工作者,通过事迹宣讲会、工作一帮一等形式让党员、群众深刻、认真的体会优秀共产党员、党务工作者在工作中勤勤恳恳,无私奉献的精神,对于新时期的年轻党员,以此为激励,以此为榜样。热爱党务工作,忠诚党的事业,脚踏实地,尽职尽责,不断提高工作能力、强化服务意识,践行党的宗旨,在日常工作中、生活中,多出为学生之策,多办为学生之事,以实际行动做一名讲党性、重品行、作表率的共产党员。

七、结语

综上所述,作为一名党员,辅导员除了要做好学生的学业引路人,更要做好学生思想和人生的引路人。辅导员党支部是一个负有特殊使命的支部,不仅关系到学校学生的政治素养的高低,同时也是学校发展的重要助推力。同时,党支部建设更是体现党员的团结协作精神,党内制度和机制的完善性,是党支部不懈追求的目标。更是促进党支部团结互助,针对某些工作中的不足之处,结合支部自身特点,进行一些创新性的尝试,力求把支部建设成为一支富于创造力、凝聚力和战斗力的优秀集体。

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