创设生活情境,让小学英语课堂“活”起来经验分析

王芳

摘要：新课标与新课改的出台推动着国内所有教师要结合国内教育事业当前的发展方向与现状进行自身教育方法与理念的调整或革新。仅就小学阶段的教学工作为例，若是小学阶段的教学工作没有“投其所好”地进行并结合于有效且新兴的教学方法，那么将难以提高小学阶段的教学有效性。小学英语这门学科因其学科的特性导致其具有一定的枯燥感，容易让小学生无法集中注意力，为改善这一问题，在课堂教学中联系生活来创设课堂情境并进行教学已是当下多数小学英语教师所认可的教学方式。

关键词：创设;生活情境;小学英语;课堂

基于当前国内教育事业的稳定发展，现国内人才大军亦正处在不断被培养与发展的阶段之中。在国内人民在了解到国内人才大军的培养对于国家的发展有何等重要意义后，现国内人民对于国内教育事业的发展不断提出基于时代发展与国内实际现状的全新要求，在国内人民的“重视”下，新课标与新课改随之出台并在国内得到广泛实施。在新课标与新课改的要求下，将课堂主体交还给学生群体已成了所有教师应当做到的，而针对于小学英语这一学科，新课标要求要让英语学科的教学联系生活，从而在此基础上保障教学质量的提升。

一、再现生活

现阶段小学英语教学工作的开展大多数都是围绕于教材内所编写的相关知识点而进行的，这样的教学方式从本……